【MBA新闻网讯】考试越来越近了，除了自己苦学外，这个时间段还需要注意一些能帮你得分的小窍门。

　　这些小窍门虽然不能给你带来多高的分数，但是能保障你不被扣冤枉分。

　　大家应该都知道，中英文写作是主观题，以考研大作文为例，评卷老师的日均批阅量为592份，而大作文半日上线为600份，也就是说大作文的批阅时间是18~36秒之间!

　　同样的，中文写作、英文写作都是在极短的阅卷时间内评分的，这就需要我们规范书写规则，保障不在这些硬性的批阅规则上被扣分。

　　一、英文写作评分标准及规范

　　小作文评分规则

　　小作文的评分重点在于：

　　(1)信息点的覆盖;

　　(2)文章的结构(包括内容的组织、“总一分一总”结构、内在逻辑、关联词、同义替换、代词替换);

　　(3) 语言的准确性;拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面 。评分时 ，要视其对交际的影响程度予以考虑 。英 、美拼写及词汇用法均可接受 。

　　(4)格式，字数要求100词左右 。文章长度不符合要求的，酌情扣分 。

　　另外，小作文以简洁明了为原则，并不要求语言丰富多变，允许在作文中使用提示语中岀现过的个别关键词或词组，但使用提示语中岀现过的句子将被扣分。

　　大作文评分规则

　　大作文评分重点在于 ：

　　(1) 内容的完整性 ;

　　(2)文章的组织连贯性，即文章的结构 (包括 “ 总一分一总 ” 结构，内在逻辑，关联词，同义替换，代词替换);

　　(3) 语法结构和词汇的多样性;

　　(4)语言的准确性 。拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　其中三个评分重点与应用文相同，唯一的区别在于小作文重视格式，大作文重视文采，讲求丰富多变，字数要求150词左右 。文章长度不符合要求的，酌情扣分 。

　　除了以上评分规则外，大小作文评分均分为五档 ：

　　第五档：小作文( 9~10分 )， 大作文 (13~15 分 )，很好地完成了试题规定的任务 ，包含所有内容要点：

　　使用丰富的语法结构和词汇;

　　语言自然流畅，基本上没有语法错误;

　　有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;

　　格式与语域恰当贴切;

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　第四档：小作文( 7~8分 )， 大作文 (10~12分 )较好地完成了试题规定的任务，包含所有内容要点：

　　包含所有内容要点，允许漏一两个次重点;

　　使用较丰富的语法结构和词汇;

　　语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;

　　采用了适当的衔接手法，层次较清晰，组织较严密;

　　格式与语域较恰。

　　第三档：小作文(5~6分 )， 大作文 (7~9分 )，基本完成了试题规定的任务，包含所有内容要点：

　　虽漏掉一些内容 ， 但包含多数内容要点 ;

　　所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

　　存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解;

　　采用了简单的衔接手法，内容基本连贯，层次基本清晰;

　　格式与语域基本合理。

　　第二档：小作文(3~4分 )， 大作文 (4~6分 )，未能按要求完成试题规定的任务，包含所有内容要点：

　　漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

　　语法结构单调、词汇使用有限;

　　存在较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

　　未采用恰当的衔接手法，内容缺乏连贯性;

　　格式与语域不恰;

　　未能清楚地把信息传达给读者 。

　　第一档：小作文(1~2分 )， 大作文 (1~3分 )，未能按要求完成试题规定的任务，包含所有内容要点：

　　明显漏掉主要内容，且有许多不相关的内容;

　　语法项目和词汇的使用单调、重复;

　　语言错误多，有碍读者对内容的理解;

　　语言运用能力差未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

　　无格式与语域概念;

　　未能把信息传达给读者。

　　按照以上规则，我们就看到，我们在写作时应该注意：

　　01、段落结构及字数

　　第一句，写主题句，对题目中的提纲要点进行改写即可。

　　第二段，主写分论点，是三段中段落最长的部分。

　　第三段，写结尾，小作文表感谢、期待回复等，大作文表总结、建议等。

　　小作文字数约 100~130 词，3个段落，7-8句话左右，尽量通过3-5个关联词凸显文章层次和结构，使用3-5个从句结构凸显自己的英语实力。

　　大作文约 160~250 词 ，3个段落，12句话左右，通常，第一段 3 句，第二段 5 句，第三段 4 句。文中应使用 5 ~ 7 个关联词 ， 5~7 个从句，凸显自己的实力。

　　02、字迹的影响

　　字迹不仅影响到阅读时的准确性，还影响到阅读老师心情及心态，而且字迹的影响直接会影响一档，如果书写较差，小作文直接扣两分，大作文直接扣四分，所以字迹工整美观，可以轻轻松松提高6分!

　　英文字体可以首选衡水体、手写印刷体、意大利斜体，如果时间紧张没有办法练字，就在日常的书写中保障自己字迹工整、清晰、无连笔。

　　03、标题及格式规范

　　大小作文一般是不需要写标题的，但如果小作文是告示类，则需要写标题。

　　除了格式，还要注意英文写作的标点问题：建议基础一般的同学只使用两种标点 — — 逗号和句号

　　其中英文中的句号为“.”，非中文的“。”

　　还要特别注意的是，英文中无顿号(、)，英语中分割句中的并列成分多用逗号(,)，如：She slowly, carefully, deliberately moved the box.

　　基础不错的同学也可以适当规范使用以下符号：

　　① 分号(;)表示并列，可以连接两个同义或反义的句子 ;

　　② 冒号(:)表示解释 ， 冒号后面对前面进行解释说明 ;

　　③ 破折号( — )表示解释或转折 ;

　　④ 英文直接引语用逗号(,)引出 ， 而非冒号 ;

　　⑤ 英文书名使用引号(“”‘’) ， 而非书名号，如“Hamlet”，或者使用下划线或斜体表示，如Hamlet 或 Hamlet

　　在日常做真题或者模拟考的时候，建议大家在答题卡上进行规范答题。

　　二、中文写作评分标准及规范

　　论证有效性分析评分标准

　　(1)根据分析评论的内容给分，占16分。

　　(2)按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分。分四类卷给分：

　　一类卷(12-14分)：分析论证有力，结构严谨，条理清楚，语言精练流畅。

　　二类卷(8-11分)：分析论证较有力，结构较严谨，条理较清楚，语句较通顺，有少量语病。

　　三类卷(4-7分)：尚有分析论证，结构不够完整，语言欠连贯，语病较多。

　　四类卷(0-3分)：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通。

　　(3)每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。

　　论说文评分标准

　　(1)按照内容、结构、语言三项综合评分。

　　一类卷(30-35分)：立意深刻，中心突出，结构完整，行文流畅。

　　二类卷(24-29分)，中心明确，结构较完整，层次较清楚，语句通顺。

　　三类卷(18-23分)：中心基本明确，结构尚完整，语句较通顺，有少量语病。

　　四类卷(11-17分)：中心不太明确，结构不够完整，语句不通顺，语病较多。

　　五类卷(10分以下)：偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句不通。

　　(2)漏拟题目扣2分。

　　(3)每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。

　　(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1-2分。

　　(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1-2分。

　　按照以上规则，我们就看到，我们在写作时应该注意：

　　段落结构的影响

　　中文写作的段落结构更具有技巧性，如论说文的论证主体，有递进式、并列式、综合式、对比式等不同结构。

　　字迹的影响

　　评分标准中提及字迹的影响，大纲中规定字迹会影响1-2分，但实际情况来说，影响可能在3-4分左右。所以，如果有时间的话，可以多写多练，把自己的字体练得工整一些。

　　标题的影响

　　很多同学在日常练习中没有养成写标题的习惯，往年真的好多同学下了考场一拍脑门：“糟了，忘记写题目了”。《考试大纲》的评分标准明确写道：“漏拟题目扣2分”。所以，标题在日常训练的时候就一定要重视!

　　字数的影响

　　论证有效性分析要求“600字左右”，论说文要求“700字左右”，答题卡上均有字数累计标识，虽然没有人会挨个数，但考虑到空格、标点等位置，尽量超出相应位置3-4行，即论证有效性分析35行左右，论说文40行左右。

　　当然，肯定还有同学问，超出可不可以，一写起来文思飞扬，控制不住?可以超，但一定不要超太多，如果你展现的写作水平或字迹一般般，但字数超过很多，那阅卷人要么是懒得看，忽略了你的结尾部分;要么是会判断你是否语言啰嗦，会有反作用。

　　书写规范的影响

　　首先是针对错别字，出现错别字可以用"\"划掉即可，不要涂黑、随意涂抹;而且要做到下笔前就想好文章结构，避免书写过程中想修改整个句子或补充句子，这样是大打折扣的。

　　其次，是标点符号的使用规范，给大家来个标准版的。

　　各类标点符号的使用规范如下，不能出现在一行之首!

　　除了以上规范对得分的影响外，还有几个小技巧可以帮你得分：

　　01、写作开头有水平，有特色，会给阅读老师非常棒的第一印象，会直接影响到整体成绩。

　　02、学会抓关键词，阅读老师是根据正确答案提炼出的关键词来判卷的，所以对照关键词评卷人就只看答对的部分了，而对于答偏、答错的常常无暇顾及。这是标准化考试阅卷规则很重要的一个特点。

　　03、审题正确，主旨明确，日常训练中要学会提炼关键词。答卷时一定要在最开始就将自己确切的观点亮出来，然后可以进行一定的补充和完善，让阅卷人一眼就能看到要点。千万不要答得含糊不清，混淆了老师的视线可能就会因此失分。

　　04、规范用语是标准答案权威性、公正性的具体体现。虽然现在教育强调自由，但大部分考试还是需要以客观事实来论述，毕竟评分细则有所限制，所以个人主观意识太强烈、答题过分侧重个人感悟的可能不易拿到高分。在平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯，尤其是中文写作方面，在答题时尽量从客观角度论述，不要有太浓重的个人色彩或者用大白话。

　　05、阅卷量大，任务繁重，老师精力有限，在评卷时最不喜欢的就是含糊不清没有条理，有时候甚至都没有精力去细看，所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目，千万不要因为想紧扣采分点而啰嗦一大堆却答不到正点上，这样只会影响阅卷人员寻找关键词，很容易造成失分。

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