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MBA管综写作论说文“写作十步法”！
发布时间：2023-11-28 10:44:03 来源：MBA新闻网
【MBA新闻网讯】今天给大家整理了论说文写作技巧，下面分享朱琦老师的论说文“写作十步法”。
01“写作十步法”总论
“写作十步法”可分为以下十个步骤：
（一）划分材料类型：
初步审题，为立意与文章框架打基础。
（二）准确审题立意：
找到文章书写的主旨。
（三）搭建文章框架：
为文章选择一个合适的文章框架。
（四）合理拟标题：
如何为文章取一个合理的标题。
（五）开头段书写：
如何写一个较好的开头段。
（六）分析段书写：
通过对正反两面的分析，指出观点的合理性。
（七）原因段书写：
分析负面现象的原因以及正面现象难以出现的原因。
（八）回应质疑段书写：
对别人可能质疑的角度进行回应。
（九）措施段书写：
应该采取怎样的措施来使观点更准确。
（十）结尾段书写：
采取合理的方式，为文章结尾。
任何一篇论说文，都需要对其进行审题立意的分析，找到其核心主旨，然后取标题，开始构建文章框架和写文章。但是到底应该采取一种什么样的步骤才能更加准确而高效地写出文章呢。
所以，朱老师按照拿到一则材料的观看习惯，并结合考场上的书写要求，总结出了这十个步骤，并对其进行了顺序的安排。同学们在后面学习习作的时候，按照这十个步骤来写文章，基本就不会有太大问题。
02“审题立意”之方法
要做到准确审题立意，需要关注以下几点：
1.审题立意分为审题与立意。
2.划分材料类型就在做初步的审题工作，对立意有一定帮助。
3.关注关键词：主题词+转折词+修饰词（形容词、副词）
主题词：材料给出的核心词语，材料的主要话题。
转折词：但；但是；然而；不过；其实等表转折的词语。
修饰词：修饰词往往会表明作者的态度。
4.关注关键句：总结句+回答句。
总结句：如果一个材料前面是在做一些描述，最后一段或一句话是对前面描述的总结，那么这个总结句或总结段就是立意的要点。
回答句：对话中的回答句是审题立意的要点。
5.划分层次
通常一段材料会有至少两层的意思，因此需要将材料划分层次。
03“审题立意”运用之社会现象类
对于社会现象类材料，不管是“负面现象型”还是“双现象型”，考生们需要确定一个理念：赞扬正面现象，贬低负面现象。
双现象型：面对双现象型材料，立意是较为简单的，因为材料已经给了正面现象和负面现象，只需找两个动词对其进行赞扬和贬低即可。
负面现象型：这种材料的立意稍微复杂一些，因为材料没有给出正面现象，需要自己去构思。所以考生们在对其进行立意的时候，可以构造一个与反面现象相对的正面现象，从而满足“赞扬正面现象，贬低负面现象”的要求。
典型例题1：2008年1月
“原则”就是规矩，就是准绳。而在日常生活和工作中，常见的表达方式是：“原则上……，但是……”。
请以“原则”与“原则上”为议题写一篇论说文，题目自拟，700字左右。
【审题立意分析】
审题：这个材料先说明了“原则”的重要性，然后指出了“原则上”，属于“双现象型”材料。因此这个材料的审题立意重点要放在“原则”二字上，但是依然不能忽视“原则上”。
立意：坚持原则，拒绝原则上。
典型真题2：1997年1月
根据所给材料写一篇500字左右的议论文。题目自拟。
时下，商店、企业取洋名似乎成了一种时尚，许多店铺、厂家竞相挂起了洋招牌，什么爱格尔、欧兰特、哈勃尔、爱丽芬、奥兰多等触目皆是。翻开新编印的黄页电话号码簿，各种冠了洋名的企业也明显增多。甚至国货产品广告，也以取洋名为荣。
【审题立意分析】
审题：这个材料整段都在描述一个不好的现象，所以属于“负面现象型”。对于“负面现象型”材料，我们应该对其表达贬低态度。但是如果要立意深刻，还需说明如何做会更好，因此还是回到了“赞扬正面现象，贬低负面现象”的原则上来。只是对于这个题目来说，赞扬正面现象是需要自己思考的，这是这种材料的一点难度所在。
立意：打造民族品牌，摒弃洋名陋习。
典型例题3：2010年1月真题
根据以下材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
一个真正的学者，其崇高使命是追求真理。学者个人的名利乃至生命与之相比都微不足道，但因为其献身于真理就会变得无限伟大。一些著名大学的校训中都含有追求真理的内容。然而，近年学术界的一些状况与追求真理这一使命相去甚远，部分学者的功利化倾向越来越严重，抄袭剽窃、学术造假、自我炒作、沽名钓誉等等现象时有所闻。
【审题立意分析】
审题：这个材料先说明了“追求真理”的好处，然后指出相反的“功利化倾向”，属于“双现象型”材料，重点应放在追求真理上，所以还是要赞扬正面现象，贬低反面现象。
立意：追求真理，拒绝功利化。
典型例题4：2012年1月
根据以下材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
中国现代著名哲学家熊十力先生在《十力语要》（卷一）中说：“吾国学人，总好追逐风气，一时之所尚，则群起而趋其途，如海上逐臭之夫，莫名所以，曾无刹那，风气或变，而逐臭者复如故。此等逐臭之习，有两大病：一、个人无牢固与永久不改职业，遇事无从深入，徒养成浮动性；二、大家共趋于世所矜尚之途，到其余千途万途，一切废弃，无人过问。此二大病，都是中国学人死症。”
【审题立意分析】
审题：这个材料说的都是不好的现象“学人的追逐风气”，所以要对其进行批判，但是也可以说明一下应该要做的正面现象是什么。
立意：坚持学术初心，拒绝追逐风气。
04“审题立意”运用之寓言故事类
寓言故事类材料是每年考生最头疼的一种材料，一旦考到这样的材料，就会有大量同学因为审题立意有问题而造成作文丢分严重。因此，对于这类材料，将重点讲解审题立意的方法。
（一）寓言故事类材料立意三原则
1.寓言故事型材料一般都要去写企业管理，特别是动物、植物、军事、政治、下棋。如果材料中出现了跟管理者形象有关的人物，最好就写企业管理。
2.如果寓言故事中有对话，那么对话就是材料的核心部分，特别是回答部分。
3.寓言故事类材料一般以结果产生的原因来立意。
（二）寓言故事类材料的分类
1.多段型材料：材料由两个或以上的多个段落组成。
2.一段型材料：材料只有一段话。
3.对比型材料：材料当中有两种情景或者两个人的对比。
对比型材料可以是一段型材料，也可以是多段型材料。
（三）寓言故事类材料审题立意的重点
1.一段型材料审题立意要点：
（1）立意重点一般在中间或最后。
（2）以结果产生的原因来立意。
2.多段型材料审题立意要点：
（1）如果一个寓言故事由多个段落组成，一般重点在最后一段。
（2）如果最后一段又有管理者形象，就直接写管理者应该如何。
3.对比型材料审题立意要点：
（1）找到对比的两个场景和两种人的做法；
（2）找到差异的结果；
（3）以好的结果产生的原因作为审题立意的方向。
典型例题5：2000年1月
根据所给材料写一篇500字左右的议论文。题目自拟。
解放初期，有一次毛泽东和周谷城谈话。毛泽东说：“失败是成功之母。”周谷城回答说：“成功也是失败之母。”毛泽东思索了一下，说：“你讲得好。”
【审题立意分析】
审题：
1.寓言故事类—故事型
2.一段型材料
3.“你讲得好”是重点。
【修饰词】
1.也：周谷城赞同毛主席的观点。
2.思索：毛主席之前没有考虑到这个观点。
3.好：有观点的优劣之分，不仅仅是对错之分。
立意：
成功是失败之母；生于忧患、死于安乐。
【分析点拨】
1.解放初期：时代背景，说明要考虑国家的问题。
2.这种背景下的对话，更多说明要居安思危。
典型例题6：2006年10月
根据以下材料，围绕企业管理写一篇论说文，题目自拟，700字左右。
20世纪80年代，可口可乐公司因缺少发展空间而笼罩在悲观的情绪之中：它以35%的市场份额控制着软饮料市场，这个市场份额几乎是在反垄断政策下企业能达到的最高点；另一方面，面对更年轻、更充满活力的百事可乐的积极进攻，可口可乐似乎只能采取防守的策略，为一、两个百分点的市场份额展开惨烈的竞争。尽管可口可乐的主管很有才干，员工工作努力，但是，他们内心其实很悲观，看不到如何摆脱这种宿命：在顶峰上唯一可能的路径就是向下。
郭思达在接任可口可乐CEO后，在高层主管会议上提出这样一些问题：“世界上44亿人口每人每天消费的液体饮料平均是多少？”答案是：“64盎司。”（1盎司约为31克）“那么，每人每天消费的可口可乐又是多少呢？”“不足2盎司。”“那么，在人们的肚子里，我们市场份额是多少？”郭思达最后问。
通过这些问题，高管和员工们关注的核心问题不再是可口可乐在美国可乐市场的占有率，也不再是在全球软饮料市场中的占有率，而变成了在世界上每个人要消费的液体饮料市场中的占有率。而这个问题的答案是：可口可乐在世界液体饮料市场中的份额微乎其微，少到可以忽略不计。高层主管们终于意识到，可口可乐不应该只盯着百事可乐，还有咖啡、牛奶、茶甚至水，而这一市场的巨大空间远远超过人们的想象。
【审题立意分析】
审题：
1.寓言故事类—故事型。
2.多段型材料：三段。
3.修饰词：惨烈、有才干、努力。
4.第一段主要讲述了可口可乐为什么缺少发展空间；第二段主要说明了新任CEO郭思达的思考方向；第三段说明了高管的思想转变而看到了巨大的市场空间。
立意：
①突破思维局限，重构市场份额；
②转变市场定位，获得发展空间。
典型例题7：
根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
韩国三星集团创始人李秉哲，早年曾卖过报纸。
在车站卖报时，一般的孩子拿了报纸就往前跑，卖出一份报纸，收回一份报款，卖出多少，收回多少，快卖快收钱。但李秉哲的卖法和别的孩子不一样，他不停地把手中的报纸一一往候车乘客的手中塞，而并不急于收报款，等手上报纸没了，他再一一回收报款。
有人问李秉哲：“会不会有人不给钱就跑了？”他回答说：“当然有，但绝大多数人都不会坑孩子的这张报纸钱。其他孩子最后总有一部分报纸卖不出去，砸在手里，而我的报纸全部都卖出去了，最后算总账也还是我赚得最多！”
【审题立意分析】
审题：
1.寓言故事类—故事型。
2.多段型材料：三段。
3.对比型材料：李秉哲与其他孩子的对比。
4.李秉哲能赚到更多钱的原因：卖法不一样。
立意：创新经营模式，获取更多利润。
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