【MBA新闻网讯】随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。为了进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展，教育部在2016年发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确了全日制和非全日制在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，且毕业后都领双证(研究生学历证书和硕士学位证书)。

　　然而全日制与非全日制在培养方式、招生人数以及学费方面都存在一定差别，而且两种模式各有优劣，考生仍应综合考量各项目的招生人数、费用，以及自己的时间、财力和求学需求，来综合考量自己到底适合全日制还是非全日制。

01

什么是全日制、非全日制？

　　全日制

　　全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

　　非全日制

　　非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

　　非全日制研究生，前身是在职研究生。那时候在职研究生都是由高校自主招生，卷子难度比较低，也容易考上，所以只发单证，也就是只有学位证没有学历证。2016年之后国家把在职研究生取消改成非全日制研究生，并入到12月的全国统考中，增加了考试难度，也开始发毕业证学位证的双证，只是学历证书上会标有“非全日制”字样。

02

全日制与非全日制的相同点

　　(1) 考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。

　　(2) 教学培养坚持同一标准，保证同等质量。

　　(3) 学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

03

全日制与非全日制的不同点

　　(1) 毕业证书有所不同：非全日制和全日制研究生毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“非全日制”字样。

　　(2) 授课方式有所不同：全日制是脱产学习是全日制授课，提供住宿，户口档案可转入学校;非全日制是在职学习，集中上课，学校一般不提供住宿，户口档案不转入学校。

　　(3) 学费有所不同：同样的学校，非全日制一般较全日制学费更高。

　　(4) 招生对象有所不同：非全日制主要面向一定工作年限和经验的在职人员;全日制主要是面向应届本科毕业生。对于管理类专硕而言，很多专业无论全日制还是非全日制都有工作经验要求，读全日制的考生一般倾向于工作转型，读非全日制的考生更多希望保留原有工作。

04

全日制与非全日制的优劣对比

　　全日制MBA优势

　　◾有更充裕的时间参与课程学习，能更扎实的掌握管理理论和工具。

　　◾能更多利用学校资源，参与或组织各类学生活动，积累资源，锻炼软技能。

　　◾能将档案和户口迁入学校，就读时享有在校研究生相关待遇(不同高校，稍有差别)，毕业时可按政策申请当地的落户机会(不同省市要求不同)。

　　◾与普通高校应届毕业生就业计划，可以争取一些只开放“校招”的工作机会。如：金融行业的量化分析岗位，咨询行业分析顾问岗位，大企业的管理培训生项目，国企事业单位招收应届生招聘项目等。

　　全日制MBA劣势

　　◾就读期间，没有固定收入;再加上需要支付一定的学费，并准备生活费，对财力上有一定的要求。

　　◾离开工作岗位，中断了行业上的积累。毕业后，要面临重新寻找工作的挑战。

　　非全日制MBA优势

　　◾保持现有工作，持续保持对行业内的关注及相关经验、资源的积累。

　　◾可以带着工作中的问题来学习，并迅速将学习到的知识应用到工作中去，解决工作上的问题，助力职业的提升。

　　◾财务上压力较轻。

　　非全日制MBA劣势

　　◾时间上压力较大，如何安排好学习、工作、家庭是个具有挑战的问题。

　　◾对学习能力要求较高，一般课程采用的是集中授课，如何在短期内掌握所学课程，也是需要考虑的问题。随着国家对非全日制项目重视程度的增加，学习难度和毕业难度也有所增长。

　　版权声明：本文转载自网络，如有侵权请电话联系17800253047。

　　更多院校MBA项目招生信息请戳链接：http://yuanxiao.mbanews.net/